Цель: научится составлять торговую характеристику школьно-письменных и канцелярских принадлежностей, канцелярских машин
Обеспечение: натуральные образцы
Краткий теоретический материал
Изготовители бумажно-беловых товаров в Республике Беларусь
Ассортимент школьно-письменных и канцелярских принадлежностей, канцелярских машин:
- Принадлежности для письма: карандаши, ручки (шариковые, комбинированные, «пиши-стирай», перьевые, капилярные (фломастеры, маркеры)), перья, чернила, тушь;
- Принадлежности для рисования: краски (масляные, акварельные, гуашевые, пастельные), кисти, мольберты (этюдник), грунтованный картон, холст, масла, растворители и др.;
- Принадлежности для черчения: линейки, угольники, транспортиры, лекала;
- Школьные принадлежности: ранцы школьные, пеналы, ластики, наборы для первоклассников, наборы мелков, пластилин и др.;
Канцелярские товары: кнопки, скрепки, дыроколы, степлеры, антистеплеры, зажимы для бумаги, ластики, корректор, клей.
Канцелярские машины: адресовальные машиныАдресовальные машины — это специальные устройства, которые позволяют впечатывать постоянную информацию с помощью специальных пластинок или печатных форм (матриц). 
, штемпеливальные устройства (нумераторы)Штемпелевальные устройства (нумераторы) служат для печатания на документах коротких цифровых сообщений: номеров, индексов, даты и т. п. 
, ламинаторы
, брашюровальные машиныБрошюровщик или переплетная машина – прибор, предназначенный для скрепления листов бумаги в один документ. Он используется при подготовке и оформлении отчетов, результатов исследований, учебных работ и других материалов. 
, переплетные машины, бумагорезательное оборудование
, уничтожители документов
.
Качество школьно—письменных и канцелярских товаров во многом зависит от использованных материалов, конструктивных особенностей и способа изготовления.
Самостоятельная работа
Задание 1. Изучите ассортимент школьно-письменных и канцелярских принадлежностей, канцелярских машин используя каталоги, интернет-ресурсы, обратив внимание на виды изделий, особенности конструкции, размеры. Запишите виды изделий сгруппировав их в группы по назначению.
Задание 2. Составьте торговую характеристику образцов школьно-письменных и канцелярских принадлежностей, канцелярских машин. Результаты оформите в виде таблицы:
| № п\п | 1 |
| Наименование изделия | Карандаш |
| Группа по назначению | Принадлежности для письма |
| Материал изготовления | Графитный – 2мм в деревянной оболочке |
| Особенности конструкции | Граненый |
| Размер, формат, объем | 170 мм |
Домашнее задание: подберите комплект школьно-письменных и канцелярских изделий учащемуся первого класса.
Интерактивное задание